2017年秋季学期，对于道德与法治学科是不平凡的一个学期，自2017年秋季起，全国初中起始年级统一使用《道德与法治》部编教材；2017年10月18日，中国共产党第十九次代表大会于北京召开。作为道德与法治学科的教师，面对新时期、新形势、新变化，在这一学期里，可谓是迎难而上、砥砺前行。

12月21日，道德与法治学科组全体教师在礼行天下举行了道德与法治学科期末总结座谈会。本次总结座谈会包括三部分内容，第一部分是组内四位教师的学习汇报；第二部分是三位备课组长做本学期总结；第三部分是组内六位青年教师专业成长总结。

郝淑霞主任主持期末总结座谈会

组内教师认真参会

不忘初心：把学习作为终身的事业

《教育的价值》中有这样一个表述：“教师不仅仅是一名老师或是一种职业，而且是一门艺术，要用自身的影响力去说服你所照顾的学生，要让你的学生感受到学习的魅力，使其对学习着迷”，所以学习是教师终身的事业。道德与法治学科向来注重教师的专业发展，本学期，郝淑霞主任向学科组全体教师推荐了北京师范大学李晓东教授的《政治学科能力及其表现研究》一文；12月初派代表赴北京参加“基于核心素养培育的政治学科能力提升展示年度研讨会”。

付玉娟老师分享学习心得

崔志超老师分享学习心得

姜赫老师分享北京参会感受

筑梦前行：把握学情，各备课组设计特色教学内容

道德与法治学科始终坚持“有魅力，有人情味，传播正能量”的课程目标、“培养明是非的好人，培养有担当的公民”的培养目标、“基于核心素养，学生终身受益”的课程理念，并把这三者作为道德与法治学科宣言。为了更好的实现这一宣言以及开学初制定的本学期计划，三个备课组结合实际学情和自身情况，分别设计了“七年级——部编教材分享式教学研究”、“八年级——特色校本嵌入式课程研究”、“九年级——学业质量提升专项研究”具有特色的教学内容。

初一备课组长李战卫老师做期末总结

初二备课组长于洪艳老师做期末总结

初三备课组长袁忠军老师做期末总结

成长与反思

国家课程改革正在如火如荼地进行，新课程背景下的教师不仅要有知识、有学问，更要有道德、有理想、有专业追求。专业能力的提升是教师的立身之本，青年教师的专业发展关系着整个学科甚至整个学校的未来发展。

青年教师岗位练功表彰